Sittard-Geleen, 11-03-2012 | Gisteren werd de jaarlijkse Open Dag gehouden voor nieuwe leerlingen van het Trevianum in Sittard. Nu de uitslagen van de Cito-toetsen van groep 8 bekend zijn weten veel kinderen al naar welk schooltype zij het komend schooljaar zullen gaan, maar soms nog niet naar welke school. Voor de kinderen die nog niet zeker weten of ze naar het Trevianum, of naar het Groenewald (Stein) of naar het Graaf Huijncollege (Geleen) zullen gaan is een eerste indruk van de mogelijk nieuwe school belangrijk bij het maken van een keuze, en dan is een open dag wel zo prettig. En voor de kinderen die al zeker weten dat ze naar het Trevianum gaan is het een goede gelegenheid om hun nieuwe school alvast eens te verkennen. Best indrukwekkend, zoveel mensen, zoveel lokalen, zoveel trappen en zoveel gangen!
Sittard-Geleen, 11-03-2012 | Gisteren werd de jaarlijkse Open Dag gehouden voor nieuwe leerlingen van het Trevianum in Sittard. Nu de uitslagen van de Cito-toetsen van groep 8 bekend zijn weten veel kinderen al naar welk schooltype zij het komend schooljaar zullen gaan, maar soms nog niet naar welke school. Voor de kinderen die nog niet zeker weten of ze naar het Trevianum, of naar het Groenewald (Stein) of naar het Graaf Huijncollege (Geleen) zullen gaan is een eerste indruk van de mogelijk nieuwe school belangrijk bij het maken van een keuze, en dan is een open dag wel zo prettig. En voor de kinderen die al zeker weten dat ze naar het Trevianum gaan is het een goede gelegenheid om hun nieuwe school alvast eens te verkennen. Best indrukwekkend, zoveel mensen, zoveel lokalen, zoveel trappen en zoveel gangen!
De brugklassers in spé konden al eens snuffelen aan de nieuwe vakken. Docenten van vreemde talen als Frans, Duits, Engels en ook Spaans gaven, soms met hulp van leerlingen, informatie over hun vak. De kinderen konden een spelletje spelen, maar dan wel 'English spoken'. Of alvast lastige Franse woorden, met allerlei accenten, leren door ze foutloos over te typen op een laptop. In de lokalen tekenen en handvaardigheid waren exposities met werk van leerlingen te bewonderen, en kon men ook zelf aan de slag, bijvoorbeeld met het maken van afdrukken van linosnedes. Heel boeiend waren de bèta-vakken. In het biologielokaal kon men aan de slag met de microscoop om het eigen wangslijmvlies te bekijken of schimmels van pompoenpitten te bestuderen. In twee natuurkundelokalen werden demonstraties gegeven (licht, geluid, elektronica, technische informatica) en stonden diverse proefopstellingen waarmee de kinderen konden experimenteren (hetgeen tot een aantal doorgebrande lampjes leidde). En in het scheikundelokaal mochten de aankomende leerlingen zelf haargel of shampoo maken, werd alcohol uit wijn gehaald, magnesium verbrand (wat heel fel licht gaf, zoals bij die ouderwetse flitslampen van fotografen aan het einde van de 19e eeuw) en knalgas gemaakt en tot ontploffen gebracht ("Oren dicht!"). In de sporthal konden allerlei sporten worden bedreven, en in de mensa en in de muzieklokalen waren er optredens van leerlingen - als solist of in groepsverband. Tenslotte kon de liefhebber er ook nog een potje schaken.
Het leuke van de open dag van het Trevianum is dat het een echte 'hands-on' dag is, waarbij de nieuwelingen, maar ook de meegekomen broertjes en zusjes, worden uitgedaagd om mee te doen, daarbij geholpen door zowel leraren als leerlingen van de eerste drie leerjaren van het Trevianum. Broertjes en zusjes, vader en moeder en opa en oma waren van harte welkom... en aanwezig: het was er dan ook gezellig druk.