Fontys Pedagogiek helpt jongeren bij het scheiden van feit en fictie
Hoe weet je tegenwoordig nog waar je de juiste informatie vindt? In alle grote kwesties van deze tijd speelt informatievervorming en propaganda een rol; of het nou gaat om de kwestie Palestina-Israël, de oorlog in Oekraïne of de berichtgeving rondom de tweede Kamerverkiezingen.
Als wij soms al moeite hebben om feit van fictie te scheiden, hoe is dit dan voor jongeren? Zij halen hun nieuws immers in toenemende mate uit niet-traditionele bronnen.
Zondag 5 november komen jongeren uit 14 verschillende EU-landen naar kasteel Doenrade om met elkaar in gesprek te gaan over deze moderne uitdaging. Fontys Pedagogiek organiseert samen met Douzelage Meerssen (een samenwerkingsverband tussen 27 Europese steden) het driedaagse internationale jeugdcongres ‘Free Press under Pressure’ waarbij jongeren leren om kritisch om te gaan met informatie en media. Ze gaan met elkaar in gesprek over hun media-gebruik onder begeleiding van coaches van Fontys Pedagogiek en Universiteit Maastricht. Dinsdag 7 november wordt het congres officieel afgesloten in het Gouvernement met een openbare informele presentatiemarkt. Maar hoe worden de inzichten die jongeren opdoen tijdens dit congres gedeeld met anderen? Ook daar is over nagedacht!
Toolkit: hulp bij scheiden van feit van fictie
Tijdens het congres ontwikkelen de verschillende werkgroepen een toolkit: een hulpmiddel dat gebruikt kan worden om de objectiviteit van het nieuws te toetsen op verschillende criteria. Zoals bijvoorbeeld: is de informatie feitelijk en ondersteund met bewijs? Komt de informatie van een geloofwaardige bron? Kloppen de feiten en zijn alle partijen gehoord? Leeftijdsgenoten binnen heel Europa moeten deze toolkit kunnen toepassen. Dat betekent dat er goed nagedacht moet worden over de vorm: kiezen de jongeren ervoor om hun inzichten te delen via een TikTok-video, gaan ze voor een digitale checklist of kiezen ze ervoor om een podcast op te nemen over dit onderwerp?
Ook jongeren uit onze regio sluiten aan. Studenten van Fontys Pedagogiek Sittard hebben zich hiervoor aangemeld en trekken tijdens het congres op met leeftijdsgenoten uit de andere 14 deelnemende Europese landen. Fontys Pedagogiek-studenten zullen in de komende weken verschillende workshops geven aan studiegenoten over de opgedane inzichten. Deze zullen zij vervolgens weer toepassen in de praktijk. Daarnaast leren zij leeftijdsgenoten uit de buurt hoe zij de ontwikkelde toolkits kunnen toepassen. Fontys Pedagogiek hoopt met dit project een grote groep jongeren te helpen met het aanleren van kritisch mediagebruik en zo een olievlekwerking te creëren.
